作者：郭嘉琪 审稿：黄成毅
4月2日，环境学院2025年春季学期“师生午餐会”暨师生恳谈会正式启动，学院党委书记黄成毅与十余名学生代表们围坐一起，共进午餐，进行零距离开展面对面交流。
在恳谈会上，学生代表们踊跃发言，围绕个人成长、学业规划、考研与就业、日常生活等多个方面提出了意见和需求。黄成毅书记在仔细聆听的同时，耐心且细致地逐一回答了学生的问题，并提供了针对性的指导和建议。黄成毅指出：“目前，许多大学生处于迷茫状态，对个人学业及未来发展缺乏明确的目标与规划。希望通过恳谈会这种‘交互式’的交流形式，促进师生之间深入沟通交流，切实解答学生的疑惑。”他强调，学生个人发展不应仅限于“走一步看一步”，而应提前统筹谋划，“做好充分准备后再行动”，摒弃“盆地意识”，拓宽思维视野。黄成毅在讲话中还强调，科学地把握学习工作中事件处置的优先级、卓越的管理能力以及有效的自我解压能力，是大学生个人能力提升的关键素质。他鼓励学生们勇于承担责任、敢于展现自我，积极投身于生态环保实践之中。
黄成毅还提到了“三个自己”的理念，勉励同学们努力提升“客观的自己”，平和面对“他人眼中的自己”，适时修正“我眼中的自己”，做到自信自立、乐观豁达。只有在“本我－他我－超我”的辩证统一中，才能突破能力成长阈值，实现个人价值与社会需求的最佳契。与会的学生们纷纷表示认同。
在与黄老师就“如何将理想落实到具体行动”这一主题进行深入讨论后，环境科学专业2023级的李好同学分享了她的体会：“与书记的恳谈让我深刻理解到，只有将个人的专业技能转化为服务社会的实际成效，才能实现个人价值与社会责任的和谐共鸣。这为我在大二这个充满困惑的阶段指明了前进的方向”。
从本学期开始，环境学院党委计划定期组织“师生午餐会”暨师生恳谈会，该活动将采用自愿报名的形式来遴选参与的学生，再通过学生投票遴选午餐会谈话教师。黄成毅表示：“采用午餐恳谈会的形式，目的在于畅通师生之间的对话渠道。同学们可以选择自己喜欢的或者希望与之深入交流的老师，通过面对面交流方式，增进师生的理解与沟通，共同探索问题的解决之道，进而提升学院的育人质效”。