环境学院党委书记周伦理在2016级新生家长交流会上说：“协同育人已成为环境学院的文化元素，它将主导环境学院这个新型平台的育人理念，培养环境领域的新秀、精英及领军人才。”
培育高级人才需要多方合作
院长张世熔在新生报到处与家长的交流座谈中，认真了解家长对环境学院的期望，耐心解答家长关于学生就业、专业学习等方面的疑问，进行了轻松有效的沟通。“家长交流会给老师家长提供了一个成为好朋友的机会”，环境学院党委副书记李维彬表示，育人是项大工程，育高级人才更需多方合作，家长是最熟悉最了解孩子的人，学校作为专业人才培养机构，希望家长们能和学院就协同育人达成共识，形成合力。他还从协同关键即适应大学的各个阶段，积极学习生活，养成身心健康，转变就业观念等方面做出了详细阐述，并建议学生应多读书，多写，多思考，多运动，多探索，多尝试，从而认识自己，发现自己，强大自己。
多途径探索协同育人
学院采取线上线下结合的方式，线下通过传统的家长交流会、致家长的一封信等方式，介绍学院优势，传播育人理念。线上通过建立学院官方家长QQ群、微信群，共性的问题学院统一回答，统一解决；各班级建立班级家长QQ群、微信群，个性的问题班主任解决，最大可能地发挥好班主任的作用。在未来，家长与班主任、家长与学院将更好地畅通交流沟通，通过学院家长QQ群及微信群不定期开展话题讨论，家院共同探讨学生培养过程中的困惑与问题，充分发挥家庭教育在育人过程中的重要作用。
积极发挥关工委作用
在新生帐篷里，第一次参与学院迎新工作的关工委老师李润香正在折学院新生宣传单，她表示十分愿意并且高兴投入到学生工作中，与家长新生交流，助力学生成长。她在接受采访中说道：“学院在重视下一代成长，发挥关工委作用上做得很好，能够让关工委的老师在学生成长成才过程中发挥作用。”
家长为协同育人理念点赞
在到来的家长中，既有坐了12小时动车，连夜赶来报到的江苏新生家长，也有毕业于我校的校友，毕业于川农环境学院前身农化系的家长罗海彬就是其中一位。怀着浓浓的川农情，针对学院提出的协同育人他提出两个问题：一是家长希望孩子成为什么样子；二是孩子来川农，家长能做些什么?他积极回应环境学院育人理念，表示将与孩子在求实与创新中共同成长，帮助孩子解决困难，愿孩子有一个美好的前途。在交流采访中，家长们都纷纷为协同育人理念点赞，表示理念好、前瞻好、目的明确，认为学院在沟通中建立起了针对学生发展的有效机制，其办学理念对学生就业发展与未来具有十分重要的意义。
（文/胡斯威 图/宣教部）
