经过一个月的理论学习，2019级环境学院新同学已经对自己的专业有了一定的了解，为使新生更加了解实验室设备、感受学术氛围、培养专业兴趣，10月25日下午，环境学院组织了新生走进实验室活动。环境学院各个专业新生踊跃参加，在指导老师朱莹及高年级同学的带领下在实验室进行学习参观活动。值得注意的是，今年参加人数是去年的三倍之多，其中尤其环境生态工程四班全体同学积极参加，实为可贵。
在学习学术部同学的引导下，2019级新生们走进了农业环境工程实验室、土壤环境保护实验室、环境生态实验室、环境生态工程实验室和大型精密仪器实验室，获得了别样感受。活动开始前，朱莹首先就实验室安全问题和注意事项进行了细致的讲解，建议新生从入学开始就要树立安全意识，严格遵守操作规范，养成良好的实验习惯开始，为今后动手实验、创造科研成果奠定良好的基础。
在参观过程中，朱莹老师分别对实验室特点、实验课程内容和方向、工程实训安排、大型仪器设备等内容进行介绍，同学们对实验室器材、教学设施和先进的仪器设备表现出浓厚的兴趣。在遇到问题时，老师和具有丰富实验经验的高年级学生为同学们进行详尽的解答，同时还勉励大家主动学习专业知识，并能将专业知识应用到实际操作中来，增强实验操作能力。
参观结束后，同学们纷纷表示学习到了很多实践知识，并积极地向老师请教专业知识，展现了我院学生积极的学习态度和对实验的浓厚兴趣。同学们对老师和学长学姐的建议表示赞同与感谢，并对其丰富的实验经验、严谨的治学态度、卓越的科学素养表示由衷赞叹。“此次活动令我收获颇丰。之前我认为科研是一个无聊枯燥的过程，但当我聆听了专业老师的悉心解说过后，觉得这是一件有趣又有意义的事情。”王誉龙同学如是说。
此次参观实验室是我院新生入学教育系列活动的一部分。通过现场参观与了解，环境学院新同学明确了知识理论的研究方向，体验了实验设备的先进技术，提高了环境学科的专业素养，坚定了认真严谨的实验态度。
相比于去年仅环境生态工程专业部分同学的参与，今年环境学院多达三百人参加，展现出我院同学的学习积极性，为我院发展注入了强大的内生动力。更多新生的参与不仅可以营造出更浓厚的学习氛围，也有利于调动同学们参与积极性，为日后动手实践、理论学习打下坚实基础，具有重大意义。
