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四川文明网1月30日电（记者 方陆颖 通讯员 龙宇程）近日，四川农业大学环境学院学生会办公室组织了一项“微光成炬·青年共助”活动。在四川省眉山市仁寿县龙马镇龙桥村，有七位当地村民家的留守儿童。他们常年和父母分居两地，生活和学习条件以及心理状况都存在着部分问题。为此，小组成员们落实到位，携手帮助了这些孩子们。
实践队成员一到达龙桥村便受到了村委和当地学校代表教师的欢迎，实践队员们按照当地村委工作人员给出的留守儿童名单和家庭住址开展走访。据悉，实践队在前期准备的调查中发现有近55%的留守儿童与其祖父母住在一起，25%与其亲戚住在一起，还有20%的留守儿童与其他人住在一起。由于父母不在身边，近一半留守儿童与自己的监护人之间存在着矛盾，在处理矛盾时会采取闷不吭声的态度，只有少数会选择向亲生父母诉苦。部分家境好一点的留守儿童，被送到了当地的寄宿学校，有相对安定的学习环境。与祖父母住在一起的留守儿童，虽然在生活上能够有所照顾，但是在学习上，年迈的爷爷奶奶给予不了任何辅导。由于留守儿童的家庭教育出现漏洞，使学校教育与家庭教育不能实现有效对接，再加上当前留守儿童健康成长问题还没能引起全社会的广泛关注，导致留守儿童学习成绩普遍低于其他学生，健康成长状况也令人堪忧。村干部领导告诉记者，大多数乡村学校教师也认为留守儿童大都是“问题学生”。他们的学习状况令人担忧，他们对学习和生活缺乏热情，进取心、自觉性不强，有厌学倾向。还有的留守儿童的行为习惯较差，会有一些不良行为。
种种问题引起小组成员的重视，针对这些问题，在活动前期，组长与小组成员密切合作积极联系，制定了周密的整体活动计划。副组长负责统筹安排活动进程，小组成员通力合作，推动活动有效进行。活动期间，小组成员一起走访周围村民，拜访当地村委会领导，了解和记录了七位留守儿童的家庭和生活情况，同时部分小组成员走进了儿童们的家里，给孩子们送上了活动精心准备的暖心礼包，里面不仅包括孩子们所需的学习用品，例如笔记本、橡皮、铅笔等，还包括了给孩子们健康保障的牛奶果蔬，饱含成员们对留守儿童的关切与期盼。提及实践队员的暖心礼包，孩子们最初都露出开心纯真的笑容，队员们的陪伴给予了孩子们不一样的感受。后来，一些年龄较大的孩子直言，舍不得温暖的大哥哥大姐姐们，即使相处时间短暂，还是感受到了家和朋友的关怀与感动。
不忘习近平总书记对乡村留守儿童问题的嘱托，成员们真正做到了以朋友的身份走近孩子们的内心，和蔼亲切地与孩子们交流生活与学习，给予孩子们这些方面上的引领和鼓励。实践队员了解到孩子们基本上一年只能过年那几天见到父母，并且每一次都是匆匆离去十分的不舍，和孩子交流的时候，他们流露出十分的想念父母，经常盼望父母可以早日回家，期待父母可以陪自己过生日，希望自己可以与其他孩子一样，父母陪在身边辅导自己学习、教自己如何长大成人做事、一家人和和美美快快乐乐的生活。
成员们带领孩子们玩耍和指导孩子们假期作业，真正给予孩子们帮助，在寒冷的冬日温暖了孩子们的心田。即使春节将至，部分留守儿童的家长仍然因为外出工作和春运问题无法及时回家，陪伴着孩子们。成员为孩子们拨通了和爸爸妈妈的电话，在电话当中，成员给异地的父母们讲述了孩子们的学习状况和心理状况，并且给父母们讲述如何在异地他乡给孩子们提供一些精神和物质上的抚慰。在交流结束后，实践队员鼓励孩子们，只要好好努力学习，以后有所作为，一定可以实现自己心中的小小美好。
众所周知留守儿童问题一直是社会关注的热点问题，四川农业大学“微光成炬·青年共助”实践队队长吕恒坦言，原本对于乡村留守儿童问题不太了解，但是通过这次走访活动，深刻体会到了留守家庭的不易，作为新时代的青年，作为有志有为的大学生，应该通过实际行动去落实脱贫攻坚的任务，关爱留守儿童，从根源上解决贫困落后的问题，将温暖带给留守儿童。